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当今音乐教育在音乐技术化、音乐专业化教育等存在着多种倾向性现象,而审美性、艺术性的音乐教育严重丧失。情感性音乐教育被忽视,从而导致这些现象的重要原因之一。
音乐教育中情感性教育的回归
【摘 要】
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当今音乐教育在音乐技术化、音乐专业化教育等存在着多种倾向性现象,而审美性、艺术性的音乐教育严重丧失。情感性音乐教育被忽视,从而导致这些现象的重要原因之一。
【机 构】
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贵州省遵义市红花岗区群众艺术馆
【出 处】
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消费导刊
【发表日期】
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2007年9期
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