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“十五”期间,按照教育部的要求,教指委对本专业的发展方向问题作了一次比较认真的研究,成果为《高等学校计算机科学与技术本科专业发展战略研究报告暨专业规范(试行)》。目前,一些学校已经开始参照这个成果的精神进行教学改革,教指委也计划安排一定的资源去跟踪这些改革的进程,并给以适当的指导,同时也向实践的学校学习,总结他们的经验或教训,以期从总体上更好地推动我国计算机专业人才培养质量的提高。