利用资源优势,打造石头文化

来源 :河南教育:幼教 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangyuwu21
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
班庄镇中心幼儿园位于赣榆县最西部的苏鲁交界处,是一所乡镇公办幼儿园;,这里地处山区,自然资源丰富,有着“石材之乡”的美誉。我园利用这一优势,带领教师开展教科研活动.积极探索,不断创新,确立了“石头文化”的特色发展目标.在幼儿的各领域活动中逐步彰显“石头文化”的风采.陈鹤琴先生曾指出:“大自然、大社会是知识的主要源泉。”地处山区的班庄镇.最优越的资源就是石材。如何充分利用石头自然资源丰富的优势,培养幼儿对科学活动的兴趣和探索能力便成了我同特色发展的方向。
其他文献
医疗事故损害赔偿纠纷案件的法律适用在司法处理上标准迥异,往往是相类似的案件却出现大相径庭的判决结果,这其中又集中体现在精神损害赔偿和死亡赔偿金方面判决结果差异甚大
班级场域作为幼儿园教师群体工作的真实情境,为幼儿园教师提供了较为轻松和自由的学习和发展环境,易于形成幼儿园教师学习共同体。基于班级场域的视角,对幼儿园教师专业发展
智障孩子认知缓慢,思维迟钝,记忆力差,而且遗忘快。遵循智障学生的身心特点与知识技能形成规律,针对数概念的不同内容,灵活采用不同的教学策略,帮助智障学生学习进步。  数概念学习现状分析  数概念是数学知识中最基本的概念,数概念的掌握是智障学生数学认知能力发展的一个重要基础。刚入学的中重度智力障碍学生,由于智能严重落后,其数学能力只处在两三岁健全孩子的水平,他们无意注意占优势、学习兴趣度低、主动性不强
现代科学研究表明,从视觉渠道获得的知识人类能够记住25%,从听觉渠道获得的知识能够记住15%,但若把视觉与听觉结合起来,则能够记住65%,可见“多通道参与”模式学习效果很显著。我们可
分析了《实用电子技术》课程教学中存在的问题,提出了改革课程的指导思想是工学结合;通过教学项目载体的选择与新老课程内容的整合这两个工学结合改革难点问题的分析,提出了课程
随着高职院校的迅猛发展,出现了一些新问题急需研究和解决。面对新形势,加强和改进高职院校科研工作是提高高职院校办学质量的现实需要,为高职院校办出特色,形成品牌提供强有
以往的二十年间,农化企业倡导进一步做好“安全科学用药”,确保农产品质量安全。术语“Stewardship”在日常生活中的应用并不广泛,通常解释为农户对农用化工品从使用、淘汰到废
以型材弯曲成型机械——肋骨冷弯机为例,介绍了PLC在型材弯曲中的应用,同时对其安全性、可靠性进行了分析,对其应用中要注意的技术问题作了论述说明。
产学研合作人才培养模式对民族地区地方高校培养应用型人才起着至关重要的作用,本文在分析了当前民族地区地方高校产学研合作人才培养存在的主要问题的基础上,介绍了吉首大学工
长期以来, 学前教育尤其是部分农村地区的学前教育深受传统教育观念的影响, 幼儿教育逐渐向小学、 成人教育方向发展, 对幼儿的个性发展造成了不良影响.课程游戏化是江苏省幼