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基于BOPPPS模式下的高等数学微课教学设计——以“曲线的凹凸性”为例
基于BOPPPS模式下的高等数学微课教学设计——以“曲线的凹凸性”为例
来源 :现代商贸工业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:crr0808
【摘 要】
:
BOPPPS模式一种新型的微课教学模式,在教学过程中不仅可以将教学内容分解,分析教学过程,还能够发现教学盲点,提高教学成效。以《高等数学》中“曲线的凹凸性”为例,将BOPPPS
【作 者】
:
林旭旭
【机 构】
:
湖南科技学院理学院
【出 处】
:
现代商贸工业
【发表日期】
:
2018年36期
【关键词】
:
BOPPPS模式
高等数学
微课
教学设计
【基金项目】
:
湖南科技学院教学改革研究项目(XKYJ2017004);2016年湖南科技学院转型发展试点专业项目——数学与应用数学专业;2016年湖南省普通高校教学改革研究项目(湘教通[2016]400号No.719)
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BOPPPS模式一种新型的微课教学模式,在教学过程中不仅可以将教学内容分解,分析教学过程,还能够发现教学盲点,提高教学成效。以《高等数学》中“曲线的凹凸性”为例,将BOPPPS模型先进的理论引入到高等数学的微课中去,深化教学改革,提高教学质量,以便达到更好的教学效果。
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