【摘 要】
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作为民办高校的中坚力量，青年教师职业幸福感对其发展有重要影响。目前民办高校青年教师职业幸福感还有待提高。文章从教师自身素质、学校综合环境以及社会整体氛围三方面探究相关影响因素。民办高校因学校性质，资源和平台相对滞后，青年教师任务繁重等问题，需要引起关注。教师自身应积极适应工作，学校应从经费调整、校内活动组织、新老帮带、培训和评价机制优化来服务教师，政府应出台相应政策激励并创建尊师氛围。教师、学校、
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作为民办高校的中坚力量，青年教师职业幸福感对其发展有重要影响。目前民办高校青年教师职业幸福感还有待提高。文章从教师自身素质、学校综合环境以及社会整体氛围三方面探究相关影响因素。民办高校因学校性质，资源和平台相对滞后，青年教师任务繁重等问题，需要引起关注。教师自身应积极适应工作，学校应从经费调整、校内活动组织、新老帮带、培训和评价机制优化来服务教师，政府应出台相应政策激励并创建尊师氛围。教师、学校、社会应共筑职业幸福感，从而推动高校可持续发展。
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编者按:朱省斋,清末光绪壬寅（一九○一）出身于无锡"书香门第",曾经效力汪伪政权,先后出任南京汪伪政府"中央监察委员""中央宣传部副部长"等要职。上海沦陷时又主编文史杂志《古今》。一九四七年移居香港,在当时的香港收藏界中颇具人脉和名声,有人将其与"堪称巨眼"的张大千、叶恭绰、张伯驹、张珩相提并论。作为知名书画鉴藏家,有《省斋读画记》《书画随笔》《海外所见中国名画录》《画人画事》《艺苑谈往》等著作在
一流的教师是大学教育质量的有效保障，应转变大学青年教师专业发展的路径，重视大学教师职前培养。大学鼓励与支持研究生院开设“大学教师职前教学模块”必修课是大学教师职前培养普及化的基本前提；大学重新定义教学助理的职能，选拔以大学教师为职业取向的助教，以深化助教的教育教学价值；大学教师招聘中明确要求应聘者的教学能力，是唤起重视大学教师职前培养的有力保障；大学严把“高等学校教师资格认定”等准入资质是确保大学
包拯,因立朝刚毅,敢替百姓申不平,故有"包公""包青天"之名。戏曲唱段"宋皇赐我黄木枷梢黄木杖,要断皇亲国戚臣;黑木枷梢黑木杖,专断人间事不平;槐木枷梢槐木杖,要打三司并九卿;桃木枷梢桃木杖,日断阳间夜断阴",也从一个侧面反映了百姓对于司法权的朴素认知和内心对正义的期待。
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