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学校职业指导已是现代社会的普遍需要,在发达国家已形成国家、企业、学校、家庭的网络化格局。本文从教育经济学的角度,就学校职业指导促进经济发展、提高教育经济效益、解决教育效率与公平的两难问题、最大限度发挥人力资源作用等教育经济学重点关注和研究的问题进行论述。
教育经济学视野下的学校职业指导
【摘 要】
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学校职业指导已是现代社会的普遍需要,在发达国家已形成国家、企业、学校、家庭的网络化格局。本文从教育经济学的角度,就学校职业指导促进经济发展、提高教育经济效益、解决
【机 构】
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广州大学公共管理学院
【出 处】
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中山大学学报论丛
【发表日期】
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2006年01期
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