【摘 要】
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在技术教学中，学习的项目、练习的方法、思考的问题是统一的相互联系的。有了学习内容，才会有思考的方向和练习的目标。如果课堂上只安排学习内容和练习的方法，而不引导学生通过
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在技术教学中，学习的项目、练习的方法、思考的问题是统一的相互联系的。有了学习内容，才会有思考的方向和练习的目标。如果课堂上只安排学习内容和练习的方法，而不引导学生通过思考去分析、解决技术上的问题，那么学生所掌握的技术也只能是暂时的、浮浅的。巧妙发挥学生的主体意识，可使教学事半功倍。因此教学中加强学生思考意识的培养、发挥学生的主体意识，对开发学生的智力，牢固掌握田径技术与理论知识有着积极作用。
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