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<正>教材:义务教育课程标准实验教材人教版语文二年级下册。设计理念:喜爱幻想是低年级孩子共有的特点,课文内容符合儿童的年龄实际。教学中抓住感情朗读,引导学生在读中走进阿德的梦境,体会和分享他的幸福与快乐。引发学生联系当前
《阿德的梦》教学设计
【摘 要】
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<正>教材:义务教育课程标准实验教材人教版语文二年级下册。设计理念:喜爱幻想是低年级孩子共有的特点,课文内容符合儿童的年龄实际。教学中抓住感情朗读,引导学生在读中走进
【机 构】
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浙江省上虞市阳光学校
【出 处】
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云南教育(小学教师)
【发表日期】
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2007年06期
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