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在新课程改革持续深入的过程中,也为中小学英语教育发展提供了更多契机。英语是一门贯穿于中小学阶段的基础课程,二者之间的衔接质量能在很大的程度上影响学生的学习效果。越来越多学校认识到存在于英语教育衔接当中的问题,并对形成问题的原因展开了细致分析,提出相应的解决措施。本文就新课改背景下中小学英语教学的衔接问题展开了一系列的探讨。