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著名教育家陶行知曾经说过：“凡人生所需之重要习惯性格态度多半可以在六岁以前培养成功”。良好习惯的养成需要从幼儿时期入手，好的习-渍能够对孩子产生正面、积极的影响，坏的习惯则会对孩子产生负面、消极的影响。处于幼儿时期的孩子们，其自主性已经逐渐发展，他们能够独立地进行活动，肢体日渐灵活，此时正是他们学习技能，培养良好习惯的关键时刻，只要幼儿园教师因势利导，充分利用幼儿园区角创设，潜移默化地影响孩子们的行为习惯，就可以促进幼儿身心的全面发展。本文分析了幼儿园区角创设对幼儿身心发展的作用，并从四个方面，就如何完善