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著名教育家陶行知曾经说过:“凡人生所需之重要习惯性格态度多半可以在六岁以前培养成功”。良好习惯的养成需要从幼儿时期入手,好的习-渍能够对孩子产生正面、积极的影响,坏的习惯则会对孩子产生负面、消极的影响。处于幼儿时期的孩子们,其自主性已经逐渐发展,他们能够独立地进行活动,肢体日渐灵活,此时正是他们学习技能,培养良好习惯的关键时刻,只要幼儿园教师因势利导,充分利用幼儿园区角创设,潜移默化地影响孩子们的行为习惯,就可以促进幼儿身心的全面发展。本文分析了幼儿园区角创设对幼儿身心发展的作用,并从四个方面,就如何完善