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当前大学英语课堂生态存在的失衡现象。在大学英语教学过程中,应运用教育生态学的原理,构建由课堂教学、第二课堂、社会实践三个环节组成的＂三位一体＂大学英语生态系统。
论“三位一体”大学英语生态系统的构建
【摘 要】
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当前大学英语课堂生态存在的失衡现象。在大学英语教学过程中,应运用教育生态学的原理,构建由课堂教学、第二课堂、社会实践三个环节组成的＂三位一体＂大学英语生态系统。
【机 构】
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厦门理工学院外语系
【出 处】
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安徽工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年5期
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