【摘 要】
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2011年出版的《义务教育语文课程标准》倡导＂引导学生质疑、调查、探究,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习＂。要培养小学中年级学生的探究学习能力,不仅要充分调动学
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2011年出版的《义务教育语文课程标准》倡导＂引导学生质疑、调查、探究,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习＂。要培养小学中年级学生的探究学习能力,不仅要充分调动学生的主动性,还需要教师的指导。教师的教学风格、学科内容、学生学习兴趣、学生的认知风格以及情绪情感等都能影响学生探究学习能力的培养。因此,应该结合小学中年级学生的身心发展规律,对学生因材施教。
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摘 要 词典是提供语言符号信息的工具。语用信息是语言的重要信息之一，有必要在词典中得到体现。陆谷孙主编的《英汉大词典》第二版在词（组）层面上提供了大量的语用信息。 关键词 《英汉大词典》第二版 语用信息 词 （组）层面 中图分类号：H316 文献标识码：A Pragmatic Information in The English-Chinese Dictionary -From Le
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