【摘 要】
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探讨了PBL教学模式在口腔医学教学中的应用，提高口腔医学的教学质量。以成宁学院医学院口腔系02级01组的学生为对照组，02组为实验组。对照组采用以教师讲授为主的传统教学模式，
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探讨了PBL教学模式在口腔医学教学中的应用，提高口腔医学的教学质量。以成宁学院医学院口腔系02级01组的学生为对照组，02组为实验组。对照组采用以教师讲授为主的传统教学模式，实验组采用教师讲授结合PBL的教学模式。实验组和对照组的成绩有显著性差异。PBL教学模式在促进学生学习积极性，提高学生对知识的应用能力，发挥学生学习主体作用等方面明显优于传统教学模式。
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