【摘 要】
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本文以在06-07学年第一学期的教学实践活动为背景,说明我们所选教材的优缺点(是否适合我国大学生的数学学习),怎样在教学中处理这些不足之处,以及大学数学双语教学中应该注意
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本文以在06-07学年第一学期的教学实践活动为背景,说明我们所选教材的优缺点(是否适合我国大学生的数学学习),怎样在教学中处理这些不足之处,以及大学数学双语教学中应该注意的三点问题:学生应掌握解决实际问题的思想方法;系统地掌握大学数学的知识;逐步学会用英语表达数学上的问题。我们强调,一方面要让学生掌握解决实际问题的本领,一方面还要让学生能系统掌握所学知识,以适应国内考试的需要。同时,既然我们是双语教学,就得让学生较好地掌握英语这个工具。
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