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集体备课作为一种最普遍的校本教研方法，更多的时候，它是以一种常规与制度的面目出现在语文教师面前，我们是否反思过集体备课的意义？是否追问这种教研方式遭遇的困境，是否设想过集体备课的理想状态？且让我们听听来自一线教师的不同声音。
本期话题：关注“语文集体备课”
【摘 要】
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集体备课作为一种最普遍的校本教研方法，更多的时候，它是以一种常规与制度的面目出现在语文教师面前，我们是否反思过集体备课的意义？是否追问这种教研方式遭遇的困境，是否设想过集
【出 处】
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湖南教育：语文教师
【发表日期】
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2006年3期
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