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豌豆笑传之买雪糕
【摘 要】
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【出 处】
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故事作文·高年级
【发表日期】
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2016年2期
其他文献
冬天来了，我家的芦花鸡可要遭殃了。它的身上只有一层单薄的羽毛，为了让它能够更好地抵挡严寒，我每天都会把它的饭放在微波炉里热好才给它吃，可是没想到，我好心办了坏事。 一天中午，我因为看电视入了迷，就把面条多热了几分钟。饭热好后，我给芦花鸡端了过去。它听见我的脚步声，兴奋地想从鸡窝里跑出来，结果脑袋卡在了鸡窝的铁丝网上。这时，它开启了“战斗模式”，变换各种姿势想钻出来。我刚把面条倒进它的饭碗里，芦花
既有冲突和对抗，但更多是合作与交流，才能反映中美关系的真实面貌 应何迪之邀，给中英文双语的《中美关系200年》画册作序，王缉思前前后后花了好几个月时间。 这算得上是王缉思耗时最长的一篇序言。他写完中文版后，没有找人将序言翻译成英文，而是自己又用英文写了一版。他担心，有些话如果直接翻译，在意思的表达上会有出入。 博源基金会总干事何迪是画册的两位主编之一，另一位是历史影像学者徐家宁。北京大学国际
你大概体会不到左撇子面對着怎样一个世界，如果你习惯用右手的话。 参加过学校的军训吧？左撇子的我在操练中受尽了教官的训斥——因为下意识使然操练中我永远无法出对脚！射击训练就更苦不堪言。为右手设计的步枪，如果用左眼瞄准、左手扣扳机，想想从右侧跳弹的弹壳会怎样？ 我用左手写字，笔杆上印的字，对我而言永远是倒的。在阶梯教室上课，椅子上的桌板都在右边，别人舒舒服服听课的时候，左撇子的我不得不扭着身子记笔
小学数学中有很多概念，如数的概念、运算的概念、量与计量的概念、空间图形的概念、方程的概念等。其中，空间图形的概念多数是通过对给出的大量的具体模型和实例的分析、综合，归纳出它们的本质属性和内在联系，抽象概括而形成的。 空间图形概念的引出，是教学的第一个环节，也是十分重要的环节。概念引出得当，就可以紧紧地围绕课题，充分地激发学生的兴趣和学习动机，为学生顺利地掌握这个概念起到奠基作用，达到事半功倍的效
我的表妹三岁了，她是个不折不扣的“头疼妹”。说她是“头疼妹”，不是她自己有头疼问题，而是她经常让别人头疼。 人们常说活泼好动是小孩子的天性，可我表妹已经不能用活泼形容了，是太不安分了。早在表妹还不会走路的时候，她就喜欢让人带着她到处玩。你若是陪着她玩，就得奉陪到底，直到她玩不动为止，结果就是把你累够呛；你若是不陪她玩，她就会又哭又闹——明明一件不痛不痒的事情，她却可以折腾大半天，你就算没被她吵死
案例背景： 学习“长方形面积的计算”之前学生已经知道了面积的含义，初步认识了面积单位，会用面积单位直接测量面积。这一内容是学生学习面积计算的起点，也是学习平行四边形、三角形等面积计算的基础，具有重要的地位。 我们在调研中发现，教师在教学这一内容时出现了两类问题：一类是教师以电脑替代学生思考。有的教师用课件显示放大的1平方厘米、1平方分米和缩小的1平方米正方形，让学生观察单位面积，这样不利于学生
《数学课程标准》强调：“从学生已有的生活经验出发，让学生在具体情境中亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，从而形成积极的情感体验，在体验中完成知识的自主建构。”我在执教“轴对称图形”一课时，从建构主义学习观出发，在课堂上展开了情境体验、操作体验、欣赏体验、识别体验等一系列有序的学习活动，通过体验活动实现意义建构，让学生在体验中感悟，在感悟中升华。 一、情境体验——让愉悦与真实充
伊恩·布鲁玛 美国由新教徒创立，美国精英在很长一段时间内大多是新教徒。但自从1776年美国建立以来，最异乎寻常的局面发生了：最高法院8名现任大法官中有5位天主教徒，而且很快可能会变成6个。唯一一位新教大法官戈萨奇也是被作为天主教徒抚养的。众议院议长南希·佩洛西是天主教徒，司法部长威廉·巴尔也是。而可能成为下一任美国总统的拜登同样信奉天主教。 这么多天主教徒身居高位又该如何解释呢？至少可以认为，