【摘 要】
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创造力是人类文明的源泉,每个人都具有创造的能力.21世纪是创新驱动的世纪,也是创造教育的世纪.小学阶段是创造力开发和培养的关键时期,需要我们通过创造教育为孩子播下创意
【机 构】
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沈阳市浑南区第一小学;沈阳理工大学
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创造力是人类文明的源泉,每个人都具有创造的能力.21世纪是创新驱动的世纪,也是创造教育的世纪.小学阶段是创造力开发和培养的关键时期,需要我们通过创造教育为孩子播下创意的种子,释放创造的激情,让创造力迸发.这其中重点要培养小学生的创造性心理品质,把培养未来想象力作为重要目标,把创造性思维训练作为核心.
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