【摘 要】
：
学生认识大气压时,广泛引用“口杯吸纸”实验(人教版初中物理第一册第162页,河北教育出版社《自然科学》第九册第1页)这种现象被解释为:由于口杯中装满水后,杯中没有大气,当
论文部分内容阅读
学生认识大气压时,广泛引用“口杯吸纸”实验(人教版初中物理第一册第162页,河北教育出版社《自然科学》第九册第1页)这种现象被解释为:由于口杯中装满水后,杯中没有大气,当用纸片把杯子盖住倒过来后,纸片上方只有杯子高的水柱产生的压强、杯子下方有一个大气压;一个大气压可以支持10米多高的水柱,远远高于杯内水的高度,故把水杯装满
When the students knew the atmospheric pressure, they were quoted extensively by the “Plug and Paper Absorption” experiment (Ph.D. Junior Physics Physics Book No. 1 on page 162, Hebei Education Press, “Natural Science”, Book No.9, page 1). This phenomenon was interpreted as : Since the cup is full of water, there is no atmosphere in the cup. When the cup is covered with a paper and it is inverted, there is only a cup of water above the cup, and there is an atmospheric pressure below the cup; an atmospheric pressure can support 10 Mido high water column is much higher than the height of the water in the cup, so fill the cup
其他文献
我一直很害羞。害羞,是一种病。我很早就患上了这种病,是一种对陌生环境的畏惧感。多动症让我无缘由地在课堂上说跑就跑。老师们都拿我没办法。他们唯一能做的就是把我的妈妈
纺织工业经济体制改革始于纺织企业经营管理的变革。30多年前,纺织工业经济体制改革的第一个文件,就是针对企业主体提出“自主经营、自负盈亏、自我发展”要求的一个文件。经
“严师出高徒”历来被人们津津乐道并纷纷效仿,这也是笔者一贯奉行的教学原则。但一味地“严师”真的会出“高徒”吗? 教育学生是一项艰巨的灵魂、性格的塑造工程。如果我们的教育只注重单纯的说教,而忽视情感的因素,则只会事倍功半,达不到教育的目的。因此,教育必须重视情感因素。常言道:精诚所至,金石为开。教师应以真挚去换取学生的真心,激发学生的真情,以传授的真理去激发学生求知的欲望。因此,重视情感教育不仅能提
在力的动态平衡问题中,可用图解法求极值,但一般仅限于受力个数只有三个时的情形,当遇到有滑动摩擦力等四个力作用的问题时,可先根据 F_f=μN,将 F_f 与 F_N 合为一个力(F_f
空间位置关系的判定与空间角距离是历届高考立体几何试题的重点、难点,笔者在解题时发现,利用法向量求解空间位置关系、空间角距离,不但解题过程更加简捷,思路更加清晰,而且
江中药谷是JHW STUDIO创建以来第一个完全实现了的规划作品,山水资源在这里 得到了充分地利用与展现,它是一个东西文化影响下,不同规划思想撞击的产物。
River Valley Medic
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
近日,现场聆听了一节美术优质课,如沐春风。整堂课老师的教学设计环环相扣,精彩纷呈,课堂上不仅创设情境激情引趣,且课件声色结合,颇有创意。最打动我的不是那些高清晰的图片
坚持是一种美好的品质。在面对欲望时,坚持淡泊和宁静;在惨遭不幸时,坚持生活的乐观和顽强;在面对危机时,坚持属于个人的自信和活力;在受到打击时,坚持心胸的豁达和豪迈。坚
当我们把这期杂志送到读者面前时,心中的感激之情是无法用语言表述的。《品牌》杂志的创刊,得到了读者及社会各界的高度关注与喜爱,发行城市不断增多,发行量快速攀升,读者的