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本文从检测技术原理角度对高职教育质量评价工具、方法、标准进行分析,指出现行评价模式存在系统性误差,并提出改进意见,对完善评价体系、提高高职教育质量有一定参考价值
从检测技术角度看高职教育质量评价体系
【摘 要】
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本文从检测技术原理角度对高职教育质量评价工具、方法、标准进行分析,指出现行评价模式存在系统性误差,并提出改进意见,对完善评价体系、提高高职教育质量有一定参考价值
【机 构】
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咸宁职业技术学院
【出 处】
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咸宁学院学报
【发表日期】
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2012年5期
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