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翻转课堂教学打破了传统的课堂教学模式,将学生作为课堂的主体,学生不再是被动地接受知识,而是通过自己的探索与思考掌握知识的内涵.在初中物理教学中,教师要做好学生的指导作用,帮助他们建立自己的学习体系,为学生提供充分的自由学习空间,扩大他们的知识面,增长他们的见识,从而提升学生课堂学习的有效性.
初中物理教学中翻转课堂的教学措施初探
【摘 要】
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翻转课堂教学打破了传统的课堂教学模式,将学生作为课堂的主体,学生不再是被动地接受知识,而是通过自己的探索与思考掌握知识的内涵.在初中物理教学中,教师要做好学生的指导
【机 构】
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贵州省安顺市西秀区大西桥镇初级中学
【出 处】
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儿童大世界:教学研究
【发表日期】
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2019年6期
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