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游戏教学如何和任务驱动法进行有机结合,这是信息技术课要达成核心素养培养目标必须直面的问题。结合Scratch的第一课即《初识Scratch》教学而言,应指向以下三大目的实施相应教学:在趣味游戏中传达信息意识;在自主探究中提升计算思维;在任务驱动中激发创新精神。如此,才能让信息技术学科核心素养的培养目标真正落地。