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学习任务单作为一种有效的学习工具,能够增强学生学习的目的性,帮助其知识建构,提高学习效率。目前已在教学实践中广泛运用。本文结合c语言的特点,基于c语言的计算思维本质,在注重培养学生计算思维能力的同时,着眼于学生的“最近发展区”,设计适合学生身心发展的学习任务单,以改善教学效果。
基于计算思维的C语言程序学习任务单的设计研究
【摘 要】
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学习任务单作为一种有效的学习工具,能够增强学生学习的目的性,帮助其知识建构,提高学习效率。目前已在教学实践中广泛运用。本文结合c语言的特点,基于c语言的计算思维本质,在注重培养学生计算思维能力的同时,着眼于学生的“最近发展区”,设计适合学生身心发展的学习任务单,以改善教学效果。
【机 构】
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中国消防救援学院
【出 处】
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软件
【发表日期】
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2021年6期
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