【摘 要】
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基础差当前中职学生的学习现状约30%的学生小学知识都不具备，不会计算同分母分式的加减不会移项，另外很大一部分学生初中没有认真学过，对初中的知识大多数不知道或已经忘记，学习
【机 构】
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贵州省遵义市播州区中等职业学校 563000
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基础差当前中职学生的学习现状约30%的学生小学知识都不具备，不会计算同分母分式的加减不会移项，另外很大一部分学生初中没有认真学过，对初中的知识大多数不知道或已经忘记，学习上消极情绪严重。另外还有一些学生上课不记笔记，老师讲课时只管听，且听得头头是道，课后却找不着方向，没有把知识变成自己的，时间稍久就忘记得一干二净。就这一现象，我从以下几方面谈谈如何让学生喜欢数学。
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