【摘 要】
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“统计与概率”作为一个独立的领域贯穿于义务教育数学课程的始终,并在新课标中占据重要位置,既是时代和社会发展的需要,更是生活的需要。“统计与概率”在课改实验中受到了
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“统计与概率”作为一个独立的领域贯穿于义务教育数学课程的始终,并在新课标中占据重要位置,既是时代和社会发展的需要,更是生活的需要。“统计与概率”在课改实验中受到了重视,但在教学实践中,依然存在许多困惑。
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