【摘 要】
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<正>近年来,美国"创造性戏剧"(Creative Drama)这一概念被引入到学前教育领域。这是一种"即兴的、非表演性的,以过程为主的一种戏剧形式。活动的方式是由一个领导者带引参与
【基金项目】
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吉林省立项课题“吉林省儿童戏剧教育模式研究”(吉教科文合字[2016]第385号)阶段性研究成果
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<正>近年来,美国"创造性戏剧"(Creative Drama)这一概念被引入到学前教育领域。这是一种"即兴的、非表演性的,以过程为主的一种戏剧形式。活动的方式是由一个领导者带引参与者将人类生活之经验加以想象、反应及回顾的过程"。[1]戏剧教育能够最大程度地激发儿童的探索欲望和学习兴趣,儿童戏剧教育在解放儿童天性、启迪儿童心智、完善儿童人格等方面都能起到积极的作用。工作坊(workshop)是一种学习模式,于
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