【摘 要】
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在《普通高中化学课程标准（2020年版）》中提出了五方面的化学学科核心素养,其中包括"证据推理与模型认知",在课程内容中要求学生了解晶体中微粒的空间排布存在周期性,认识简单的晶胞;借助分子晶体、共价晶体、离子晶体、金属晶体等模型认识晶体结构特点。在实际教学过程中也借助实物模型、计算机软件模拟及视频等多种直观的手段帮助学生理解晶体的结构特点。本文将从几何角度进一步分析探讨离子晶体的填隙模型,帮
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<正>在《普通高中化学课程标准（2020年版）》中提出了五方面的化学学科核心素养,其中包括"证据推理与模型认知",在课程内容中要求学生了解晶体中微粒的空间排布存在周期性,认识简单的晶胞;借助分子晶体、共价晶体、离子晶体、金属晶体等模型认识晶体结构特点。在实际教学过程中也借助实物模型、计算机软件模拟及视频等多种直观的手段帮助学生理解晶体的结构特点。本文将从几何角度进一步分析探讨离子晶体的填隙模型,帮助学生对离子晶体模型有一个更深刻、
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晶体结构与性质是物质结构理论的重要组成部分,是培养学生证据推理与模型认知、宏观辨识与微观探析等化学学科核心素养的关键载体。由于该部分需要较强的抽象推理、空间想象及数学计算能力,因此,晶体知识是高中化学的难点。笔者利用各种教学备课、听课活动及网络平台,将晶胞知识教学中采用的方法与措施进行归纳总结出相应的教学建议,以供各位老师参考。
古人云,书读百遍,其义自见。朗读是阅读的起点,是帮助学生理解课文、发散思维的重要手段,他在小学语文教学中起着重要的作用。而小学低年级正是朗读的起始阶段,在这个阶段培养好学生的朗读能力能力,它的重要性不言而喻。
朗读是培养低段小学生语文核心素养的重要支点,可以促进能力的综合提升。本文在论述小学低段语文朗读教学目标的基础上,说明教师实施朗读指导的策略,认为教师应当区分朗读层次,重视教师范读,运用拍手表现节奏,并开展角色扮演式的朗读活动,教师也要重视朗读评价,促进学生的自我反思。
进入融媒体时代,新的媒介环境对广播电视记者工作也提出了更高要求。本文以广播电视记者为例,探讨融媒体时代其采访报道的核心能力培养问题,在论述融媒体时代对记者发展提出的新挑战的基础上,从多个方面论述了融媒体时代广播电视记者采访报道核心能力的再塑路径,以指导其做好融媒体时代采访报道工作。
在融媒体时代背景下,基层广电媒体面临着巨大的挑战,但也有前所未有的机遇,本文就基层广电媒体如何守正创新展开分析,从广电媒体文风、融媒体平台、队伍建设等方面入手,提出具体可行的意见和措施,旨在使广电媒体在融媒体环境下实现可持续健康发展。
随着以移动互联网为核心的新技术时代的到来,新媒体以全新的新闻传播方式改变了传统媒体占主导的格局。在此背景下,广电媒体应该独辟蹊径,以创新的思维与时俱进整合资源,借势发力,积极探索出一条适应自身发展的特色之路。
浓缩工艺广泛用于食品加工业,浓缩的目的:在进一步加工工序（乳粉干燥、白糖结晶）之前,使料液事先浓缩;为最大限度地降低包装、运输、贮存费用,减少料液体积的浓缩;为提高某些料液的防腐能力,将可溶性固体的溶液进行浓缩。为了浓缩各种各样的料液,设计了多种类型的蒸发器,下面介绍几种常用的蒸发器:
本实验首先构建LINGO-1胞内段为诱饵的表达质粒,然后基于酵母双杂交GAL-4系统进行人胎脑cDNA文库的筛选,以寻找与LINGO-1胞内段相互结合的分子。杂交筛选结果通过正反自激活检验排除假阳性,再剔除一些非特异结合的蛋白,最终我们决定选择WNK1（Kinase With No Lysin 1）为靶分子进一步深入研究,同时我们还进行了LINGO-1与WNK3之间相互作用的相关实验。我们运用荧光
随着时代的发展科技的更新换代,世界的数据量也得到了指数式、爆炸性的增长,至此大数据时代由此得以开始。大数据时代的来临、国家、社会、个人以及各个层次都无法脱开大数据的笼罩,我国的高层对大数据给予高度重视的关注,并且加以利用,确定大数据在我国扮演战略性角色。同样地,个人所得税的税收征管也在大数据时代涵括并受其影响,与传统的税收征收模式相比,大数据背景下的税收征收已经产生了翻天覆地的变化。针对大数据对我
人生长激素是人垂体前叶分泌的重要激素，具有刺激骨骼生长和促进体内代谢的重要作用，其血中浓度的维持对机体适应环境和正常成长极为重要。基因工程表达人生长激素的主要意义也在于其除了能治疗侏儒症等先天遗传性疾病外，在老年人垂体萎缩的情况下，可作外源性补充，提高逐渐下降的血中生长激素的浓度。与原核表达系统和哺乳动物细胞表达系统比较，昆虫细胞表达系统既有较强转录和翻译后加工修饰能力，又有高表达量等特点，可望成