以PCIC为指导的高职西班牙语欧式教学可行性探讨

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高职西班牙语专业因其学生生源参差不齐、毕业去向存在差异、西语证书报考局限和西语教学模式单一等特点,需探寻一种更贴合其自身特点的有效教学模式。笔者通过对西班牙国内若干颇具代表性的语言中心西班牙语教学的调查研究和对塞万提斯学院发布的PCIC的文献研究,结合我国高职院校西班牙语教学实际,提出一种以PCIC为指导的高职西班牙语欧式教学模式,以期对高职院校的西班牙语教学提供更多的可行性探讨方案。
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