【摘 要】
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少数民族儿童文学被想象和关注的焦点往往集中于民族特色与民族差异,由于刻板印象的建立与"被看"视域的束缚,常存在过度书写"民族性"而忽略"儿童性"的现象。少数民族儿童文学
【机 构】
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陕西师范大学中国语言文学博士后流动站; 新疆师范大学;
【基金项目】
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新疆维吾尔自治区“十三五”重点学科教育学招标课题（项目编号：17XJKD0302）阶段性成果
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少数民族儿童文学被想象和关注的焦点往往集中于民族特色与民族差异,由于刻板印象的建立与"被看"视域的束缚,常存在过度书写"民族性"而忽略"儿童性"的现象。少数民族儿童文学应摆脱"看"与"被看"的视域束缚,将"儿童性"作为提升自身艺术品质的首要标准,探求融入日常生活的自然质朴的"民族性"表达。文章以新时期以来比较有代表性的维吾尔族、哈萨克族原创儿童文学作品为例,探讨当下少数民族儿童文学创作的叙事选择与艺术品质。
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