构建“四环节”打造活力课堂

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《汉语词典》将活力解释为:旺盛的生命力,意为身体或精神上的力量或能量。课堂是一个促进人的生命不断获得发展的重要场所。刘济良教授倡导的生命教育和郭思乐教授倡导的生本教育均体现一种以人为本的思想,追求以人的发展为本的教育理念。 The Dictionary of Chinese interprets vitality as: Exuberant vitality, meaning physical or mental strength or energy. Classroom is an important place to promote the continuous development of human life. The life education advocated by Professor Liu Jiliang and the student-centered education advocated by Professor Guo Sole embody a people-oriented thinking and pursue the education concept based on human’s development.
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