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目前测控技术与仪器专业英语教学中,面临对专业英语重视程度低,课时少,难度大;学生英语基础、专业基础薄弱,导致课堂教学效率低,学生课程参与度不高;教学内容单一,教学方法效率低下;专业英语教师师资匮乏等问题。本文结合我校学生的特点和教学实践经验,对测控专业英语教学模式进行了探索;有效提高了专业英语教学质量,提高了学生对专业英语的综合应用能力。