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现实实践是认识的来源和基础。高校要注重理论教育和实践活动相结合,强化社会实践育人,组织师生参加社会实践活动。在青年大学生的社会实践中,大学生作为实践主体应具备包括自然能力和精神能力在内的主体能力,同时学会很好地应对社会这个实践客体,并在实践活动中操练各种可以借用的工具、方法、手段等中介。