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社会主义核心价值观教育是高校学生思想政治教育的核心任务,实践教学更是其中的重要手段,需要贯穿于人才培养全过程。在分析实践教学意义及志愿服务现状基础上,从总体框架、组成要素、机制保障和实施路径四个方面,阐述了社会主义核心价值观实践教学新模式——四年一贯制志愿服务,并就推进实践教学进行思考。
社会主义核心价值观实践教学路径探析——以四年一贯制志愿服务为例
【摘 要】
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社会主义核心价值观教育是高校学生思想政治教育的核心任务,实践教学更是其中的重要手段,需要贯穿于人才培养全过程。在分析实践教学意义及志愿服务现状基础上,从总体框架、
【机 构】
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浙江工业大学计算机科学与技术学院,浙江工业大学办公室,浙江工业大学国际学院,浙江工业大学学工部,浙江工业大学教育科学与技术学院
【出 处】
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浙江工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2016年1期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究专项任务项目(中国特色社会主义理论体系研究)(14JD710053);浙江省教育厅科研项目(Y201534953)
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