论民营企业与职业经理制

来源 :经济师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jimgreen22
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
职业经理体制是市场经济国家企业领导体制的普遍形式.在我国,随着经济体制改革的不断深化,民营经济在国民经济中的地位日益上升,在民营企业推行职业经理体制,对于有效提升民营企业的经营管理水平,提高企业市场竞争能力,并逐步实现其从传统的家族经营模式向社会化的现代企业制度的转变,具有十分重要的现实意义.文章在阐述了职业经理体制相关动因的基础上,分析了我国民营企业目前引入职业经理体制存在的认识障碍和运作障碍,并提出了完善企业家市场体系等相应对策.
其他文献
著名数学家波利亚曾说过:“要成为一个好的数学家,你必须首先是一个好的猜想家.”由此可见,科学、合理的猜想在数学学习中的地位举足轻重.数学就是在不断的证明或否定猜想中得以发展的.数学发展史中正是因为有了欧拉猜想、费尔马猜想、哥德巴赫猜想等著名的数学猜想,才使得后来的学者努力探索,有力地推动了数学科学的发展.那么,在初中数学教学中如何培养学生的猜想能力呢?  一、营造和谐融洽的课堂氛围,让学生敢于猜想
生物学是一门自然科学,我们今天所获得的一切生物成果都是通过专门的生物实验或间接地观察自然现象所得出的,也就是说生物是一门建立在实验的基础上的课程,我们的生物教学也不能脱离实验。然而我国的生物课堂教学现状是:对实验课程的重视度明显不够,仅停留于应付考试的阶段,并不是通过实验引导学生进行生物课程的学习,使得生物实验的有效性无法得到体现。下面谈谈笔者对生物实验有效教学的一些体验。一、激发学生的实验兴趣1
问题可以对人的思维活动起到激发作用,通过问题导学来开展初中数学课堂教学可以使初中数学课堂教学的效率得到提升,使学生的数学学习成绩明显提高。问题是常见课堂教学中主要的教学方式,而导学是对问题教学执行的中心。问题导学是教师设置的教学情境,通过提出一个将教学目的包含在其中的问题来启发学生进行思考,并解决该问题,从而使教学任务得以有效地完成的教学方式。通过问题导学来进行教学能使问题得到解决,且教学模式比较
本杰明分析了总体性破碎后现代社会的审美状况,尤其是技术对审美和人类存在状况的深刻影响,在马克思的经济基础理论上作了深度阐释,他的阐释方式也是独特的。
该文从格律诗词的视角,对汉字(或词)构字(词)的无限派生性、汉字无词形变化性及汉字的文化积淀性进行了追源溯流的探索,据此论证了汉字系统的优越性。
审美意识形态论放弃了马克思恩格斯意识形态论的批判性与列宁意识形态论的阶级斗争性,将审美意识形态解释为反映经济基础的一种上层建筑,一种特殊的社会意识,却又未能以此作为理
数字出版是以数字化技术手段进行的出版活动。学术期刊数字出版有利于提高学术研究成果的查询速度和利用效率,有利于扩大学术研究成果的影响,有利于加快学术研究的速度,有利
杨鸿烈在中国法律史研究领域贡献甚巨,所著《中国法律发达史》等三部法史学鸿篇巨著被后人誉为民国期间法律史学的扛鼎之作。他对中国法律思想史的研究对象、范畴及研究方法的
《广西财政》是广西财政学会和广西财政科学研究所联合主办并在全国公开发行的财经类综合刊物。它立足广西,面向全国,是财经工作者的良师益友,是集体和个人生财、聚财、理财的好
期刊
文章对产权理论在各个时期的演进与发展进行了概述,分析了产权理论的四大主线:交易成本理论、产权的效率分析、产权制度的效率比较和新史学说理论,并与马克思的产权学说进行