【摘 要】
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户枢不蠹，流水不腐。物理教学也是同样地道理，没有革新就没有发展。新课改的实施，正是应了这一潮流。一些新的教学方法、新的教学模式纷纷被推出，学生的主体地位大大提高了。但是
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户枢不蠹，流水不腐。物理教学也是同样地道理，没有革新就没有发展。新课改的实施，正是应了这一潮流。一些新的教学方法、新的教学模式纷纷被推出，学生的主体地位大大提高了。但是，有些同行走的是“花”架子，没有真正把学生的主体地位还给学生。在新课程的教学中教者必须转变教育理念，把学生的主体地位真正还给学生，这样才能有效地搞好新课程教学。
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