秋天是一个收获的季节，这个秋天，我也收获了很重要的东西——友谊。
　　这天阳光正好，化解了前几日雨天的沉闷，心情也随之快乐起来。今天学校开展了秋游活动。所去之地常熟沙家浜，这里很大，但无大型游乐设施，只有大片大片的芦苇荡。同学们并无兴趣欣赏风景，各自抱着手机，找一地方待上那么一天。而我和我的小伙伴们自然是不愿意如此，手机里的风景当然没有亲眼所见所感来得好。于是我们五人蹦蹦跳跳地东拍拍西拍拍，一会儿围着伪装成石头的广播听京剧，一会儿躲在卫生间里放惊悚的音乐，一会儿到堡垒里对行人“射击”……就这样，一个上午就过去了。
　　吃过午饭，我们便直奔景区地图里标的鳄鱼池、毒蛇区的地方。可是一到那里，发现却是两块长满芦苇的荒湖荒地，打听到的消息是景区已经不养危险的动物了。唉，心情有点小失落。就在那时，我们看见一个被玻璃围着的，长满水草的湖里有一只乳白色的鸭子，我们当中不知是谁学鸭子叫了一声，鴨子回应似地也叫了一声。更神奇的是，它朝我们奋力地游过来。我们被这神奇的鸭子给吸引住了，都凑了上去。突然有人问鸭子：“我长得好不好看啊？”本以为鸭子听不懂人类的语言，可是没想到它居然点了点头。这让我们更加喜欢这只神奇的鸭子，也七嘴八舌地问起此类问题。这次鸭子反而不点头了，使劲地啄玻璃，仿佛是要啄出个洞来。我似乎猜到了什么，再看看那湖，果真证实了我的猜想。这偌大的湖，有鱼有草有芦苇，可就是没有第二只鸭子。换作是我，我也不愿意待在这没有同伴的囚笼天堂里。再看看身旁这四个小伙伴，比起鸭子，我幸福得多了。
　　在返校的路上，我又想起了那只渴望友情的鸭子，愈发觉得要珍惜当下的友谊。一到家，我便把鸭子的故事分享在网上，还附带了我们和鸭子的合照。
　　（指导教师：方 芳）
　　[点评]
　　这是一篇记叙文。记叙了一次学校组织的秋游活动。小作者采取移步换景的写作手法。开篇点明主题，秋游让我收获了友谊。接着概括描写秋游的天气、地点以及心情。首尾呼应，再次点明主题。