启发式教学是落实数学学科素质教育的有效途径

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华中师大教授姜乐仁将启发式教学概括为“三为主,两结合,一核心”。三为主就是以教师为主导,以学生为主体,以教材为教、辅、学的主要依据;两结合就是指面向全体与因材施教相结合,课内教学为 Huazhong Normal University professor Jiang Leren summarized the heuristic teaching as “three main, two combined, a core.” Three is the main teacher-led, students as the main body, teaching materials for teaching, auxiliary, learning the main basis for the combination of two refers to the combination of teaching for all and individualized teaching in-class
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