田间拾趣(2)

来源 :作文周刊·小学六年级版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jydliu
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  许是在城里待久了,回了老家,总是不由得跑去田间地头。那种亲近感并未随年岁的增长而有所减退,反而愈发强烈起来,连带着妞也是兴趣盎然。
  五一假期,回家没多久,外面的日头还是比较晒,妞已经嚷嚷着要去地里拔笋。草长莺飞的季节里,早已是心向往之,我带了篮子,拿了小锄头,领着妞兴冲冲地就出去了。
  农月无闲人,倾家事南亩。正是农忙时节,田间地头都有农人忙碌着,摘蚕豆豌豆的,锄田犁地的,除草下苗的……视线所及,白色的是萝卜花,小家碧玉似的,淡雅而朴素;嫩黄的是蒿菜花,向着阳光,灿烂地笑着,骄傲而自信;金灿灿的是油菜花,挨在一起,晃头晃脑,活泼而愉悦。凑近去看,有蝴蝶、蜜蜂盘旋着,这里闻闻,那里停停,在“美色”中忘了归去。
  惊蛰过后,百虫出洞。沿着田间小道,妞独自走在前头,自然就会遇见各种虫子。“老爸,一条大蜈蚣!”“老爸,毛毛虫呀!”“啊,踩死了一条竹节虫!”大呼小叫中,惊得林中的鸟儿向别处扑腾着飞去,很快又找到栖息的枝头,一阵叽喳声,貌似在抗议我们的喧闹。“喧鸟覆春洲,杂英满芳甸”是此时此景最好的写照吧!
  不远处,是个梅园,“茂绿满繁枝,青梅结子时”。正是青梅初熟时节,一个个鼓着圆圆的脑袋,隐藏在枝头绿叶中,也有探出头来张望的。轻轻地摘一个放进嘴里,酸涩的滋味在舌尖悠悠地弥漫开来,瞬间让人唇齿生津,满口清新。妞是坚决不吃的,只顾着在地上捡落下的青梅。
  隔着梅园,过一条小径,就是竹园了。这里的竹子不同于枝节粗大的毛竹,竹节要细巧很多。破土而出的笋也不同于粗壮的毛笋,纤细小巧,特别娇嫩。江南四月时,头角崭崭露,无数小笋挤破了泥土,在杂草中节节而长,稍微留意,就能发现草丛中那顶着嫩绿的尖尖的小笋,傲嬌地耸立着。妞早已扎进了竹林,窝着身子,小心翼翼地寻觅着小笋的踪迹。我也是弓着腰,仔细地搜索着。发现一株小笋,用手在根处轻轻一掰,小笋就断了。不多时,就有了半篮。这是做油焖笋最好的食材,也是排骨炖小笋、又或者是雪菜笋丝汤的主材,都是唤醒味蕾的美味。
  妞已经对掰笋不感兴趣了,自顾自地在林间玩乐。看她一会儿拿着根竹竿练武,一会儿趴在地头看大蚂蚁,哪还顾得上荆棘杂草、虫惊蚊咬。想起自己年少时,没有那么多的补习和作业,放假了就是田间地头疯玩,多么惬意!记忆中总是那么淳朴和美好,一如当下妞无拘无束地贪玩。
  太阳收敛了光芒,美好的时光总是匆匆,不知不觉半天就过去了。叫了留恋不舍的妞,提着半篮小笋,带着清风,伴着花香,回家了。
  对孩子而言,乡间的一切都是新奇而美好的,因此开头直奔主题;但对爸爸而言,老家是他曾经生活的地方,临近家乡时“亲近感”便会油然而生,因此爸爸先抒发了自己对家乡的热爱,接下来才进入正题。
  短句成文,读起来急促而轻快,仿佛我们自己正徜徉在田间阡陌。相比孩子而言,爸爸的视野更为广阔,不仅看到了各色的花,还看到了田间地头因忙碌而充满活力的身影和花间盘旋的蝴蝶、蜜蜂,动静结合,相映成趣。
  爱玩是孩子的天性,所以孩子写得最多的就是挖笋的快乐和玩竹棒的游戏,但对爸爸而言,挖笋是为了寻找美味的食材,看到孩子玩耍便回忆起自己年少时的快乐。
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