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依据工学结合、无缝对接临床的人才培养模式、系统化理论和多元智能理论,构建多元化校内实训教学评价体系,对校内实训教与学双方进行监控和管理,实现＂以评促教、以评促学、以评促改＂,全面提高校内实训教学质量。
高职高专护理专业校内实训教学评价体系的研究与实践
【摘 要】
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依据工学结合、无缝对接临床的人才培养模式、系统化理论和多元智能理论,构建多元化校内实训教学评价体系,对校内实训教与学双方进行监控和管理,实现＂以评促教、以评促学、以
【机 构】
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重庆三峡医药高等专科学校
【出 处】
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护理研究：下旬版
【发表日期】
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2012年7期
【基金项目】
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重庆市高等教育教学改革重点课题,编号：102427
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