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以人为本的高等教育理念，决定了高等教育以最大的限度挖掘学生的潜能，培养具有高素质、德才兼备的创新人才为己任。要培养具有创新思维和创新能力的人，唤醒和激发人的主体意识起着关键的作用，而导师制是培养大学生主体意识的一种有效模式。它的最大价值在于批判、推测、分析、比较的过程中，开展民主平等的导学氛围，导学方式与课堂教学并存，提高学生专业学习和科学研究的意识和创新能力，达到教学相长的目的。