【摘 要】
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<正>班会主题的确定关系到活动方案的设计,继而影响到班会活动开展的水平及质量。体验式班会强调学生的亲身经历,班主任要引导学生在活动中体验和感受集体的力量,发现自我价
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<正>班会主题的确定关系到活动方案的设计,继而影响到班会活动开展的水平及质量。体验式班会强调学生的亲身经历,班主任要引导学生在活动中体验和感受集体的力量,发现自我价值,提高道德品质。具体而言,体验式班会主题设计应遵循以下原则:第一,主体性。体验式班会的主体是学生,所以主题的确定要尊重学生的主体地位。体验,是学生的体验,班主任或主持人的作用是引导学生在活动中去体验。如果设计的主题让学生一看就认为
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