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近年来，国家教育部对拔尖创新人才培养的问题给予了高度关注。但直至目前，我国对于拔尖创新人才培养的研究还主要集中在应用学科（如工科、农科、临床医学、法科等等）为主的高等院校和专业，针对高等艺术院校乐器演奏专业拔尖创新人才培养的研究却很少。本文着重从三个方面阐述乐器演奏专业拔尖创新人才应具备的基本条件、选拔的具体方法以及人才培养的几点做法和措施。