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摘 要：随着高校全面推进素质教育和高等教育大众化的演进，地方工科院校创建多样化人才培养模式成为必然。地方工科院校通过构建宽基础的复合型工程应用人才目标模式、多样化新型课程模式、学年学分制为代表的教学管理模式、本科生拔尖人才培养模式，实现多样化的人才培养目标。
关键词：地方工科院校 多样化 人才培养模式
中图分类号：G648.4
文献标识码：A
文章编号：1671-623X（2006）01-0022-03
关键词：地方工科院校 多样化 人才培养模式
中图分类号：G648.4
文献标识码：A
文章编号：1671-623X（2006）01-0022-03