戴荔，济宁学院第二附属小学教师，任教15年来，先后荣获“全国创新教师”、“全国优秀辅导员”、“三人行全国优秀班主任”、“济宁市优秀教师”，全国第二届李镇西式好老师。济宁市优质课二等奖，全国课堂大赛小学组一等奖，山东省科研成果二等奖，曲阜市语文教学能手。是“济宁市师德报告团成员”，2013年在济宁各县区、各学校、湖北仙桃、菏泽单县、成武、莱芜等地做巡回报告。其在与家长沟通中，用爱改变孩子的做法以及在班级管理中，用活动实现孩子自我发展的做法，先后在2010、2011年两次接受中央电视七台采访，山东教育频道、山东济宁电视台采访。引起了较大范围的关注。
　　在她的小圈子里，熟悉的人都喊她“戴老板”，因为她有一个特别的名字——戴荔。一眼望去，一副弱不禁风的样子，骨子里却坚强得要命，春风般的笑容像整天挂在脸上，笑起来像个天真可爱的孩子。她热爱生活，兴趣广泛，爱画画，爱旅游，爱时尚——不过，她最爱的还是和她班的孩子们在一起。
　　十五年来，她从偏远乡村到城乡夹缝再到市直学校，每一次改变都是喜忧参半，不变的是她心中一直坚守那个梦想。在班主任这片平凡而美丽的土地上，她耕耘着，收获着……
　　走进每一个心灵
　　不能有被忽略的角落
　　当下，信息时代大变革，不仅改变了我们日常的联系方式，也改变了家校联系的方式。于是，许多事情一个电话、一条短信就搞定了。家访，离学校越来越远，离老师越来越远，离孩子越来越远。可是，戴老师却是一个不折不扣的“另类”！
　　在一个孩子的自编小书《我老师》中写道：“我们老师有三大法宝——电动车、放大镜和照相机。”
　　几年来，戴老师就是带着她的三大法宝，先后进行了300多人次的家访，足迹遍布了她所教过的每一个孩子的家。
　　进行家访，是戴老师每带一个新班必做的首要的工作。谈起家访，至今她还清楚地记得第一次走进学生家里的情形……
　　那是在15年前，她刚参加工作，怀揣一份激动与忐忑骑着自行车用了个半小时到了学生展飞的家。门口坐着一个中年妇女，正专心地挑着簸箕里的花生，“陌生人”的到来让她微微一惊。当戴老师说明来意，她又警觉地问道：“怎么着，我儿子又找事儿了？！”戴老师又是惊讶又是好笑，反复强调自己是一名新老师，答应孩子们要去他们家看看聊聊，并不是来告状的。而那位家长却仍然不敢相信，絮絮叨叨地说：“孩子没找事老师还家访？我儿子上了五年多学了也没见一个老师来啊，找了事儿也是我去学校……”当真正聊起来，特别是聊到孩子优点时，孩子妈妈来了兴致，言语之间流露出一种难以言表的自豪感。后来学生告诉我展飞妈妈在村子里一个劲地炫耀，就像大喇叭一样在村子里四处传播，戴老师一不小心就成了村里家喻户晓的“名人”……
　　现在想来，最初家访的目的都有些盲目，但也许正是那种没有功利的家访，让她有了别样的收获——那是一种通过努力，得到家长和孩子信任的满足与感动。
　　尽管家访占用了许多的双休日，还经常吃“闭门羹”，但她仍然乐此不疲。“爱孩子就要走近他们”，怀着那份美好，在那十几条蜿蜒的乡间小路上留下了戴老师青春的足迹。
　　2011年她接任了现在的班级，面对近70人庞大的队伍，面对城市的家长，她又开始犹豫，不知道该如何开启家访的这扇门。
　　在校长李成泉的再三鼓励下，她又整装出发，用脚步丈量着曲阜城区的大街小巷，走进了66名学生的家，开始了推开心灵之门的快乐之旅，孩子们像盼星星盼月亮一般盼着老师的到来。
　　城市的孩子家庭条件也不尽相同，有些条件较差的孩子比较自卑，怕戴老师嫌弃而不去家访。戴老师就在班里讲颜回的故事，她还告诉孩子们：“我不管你们住多么豪华的房子，拥有多值钱的东西，我只看大家的书橱，谁的书多我就最先去谁家，到时候我还会把每家的书橱都拍下来，大家一起评评谁是最富有的人。”打消了家庭条件较差孩子的自卑心理，为家访又扫清了一道路障。于是，孩子们像一个会过日子的家庭主妇一样小心翼翼地积攒着书，在阅读中在期盼中等着她的到来。
　　一个气温骤降的周末，戴老师一路顶风，用了40多分钟骑车来到了位于曲阜城郊的书院街道丰家村——科家。严格地说，科是一个学困生，他的爸爸为此深感忧虑。上学前爸爸从未打过他，就是因为一度亮红灯的成绩，一向疼爱他的爸爸还踢过他。戴老师和科爸爸做了一上午的长谈，告诉他：我们无法和别人比，因为每个孩子的起点都不一样，只要是孩子想学习、有进步，我们就应该感到满足！科上了一年级才慢慢看书，试着感受其中的滋味，仅仅一年就养成了读书的好习惯，这种进步还不大吗？”
　　戴老师的来访，让科爸爸认识到了自己的错误做法，转变了教育孩子的方式。戴老师又及时在班里表扬科的进步，在班里树立了一定的威信，使得一直内向的他，脸上逐渐增添了自信的笑容，成绩也慢慢地赶上来了。
　　“每次从学生家走出来的时候，我的内心都被孩子们的纯真和家长的真情包围着，久久地温暖着。我特喜欢这种被孩子期待的感觉，喜欢这种传达爱体会爱的感觉，我喜欢他们，并且要让他们也感受得到！”每当聊起家访，戴老师眼睛里就会闪着光芒，便会沉浸在幸福的遐想之中。
　　她深深地感到，每当她踏入一个学生的家门，就仿佛走进了一个孩子的心灵，走进了他们一家人的情感世界，她觉得一切的付出都是值得的！也让她更加清楚，在班里不能有任何一处被遗忘的角落！
　　虽然，家访的经历也不全是快乐的回忆，被村头的恶犬咬伤过，被瓢泼的大雨淋透过，吃过闭门羹，坏过自行车，栽过路边沟……但在这条路上，戴老师一直前行，脚步越来越坚定，走得越来越远，路也越来越宽……
　　走出校门
　　给孩子们一个更精彩的世界
　　多少年来，戴老师为加强家校沟通做了那么多。家长们看在眼里，记在心上，慢慢地也坐不住了，积极组建了家委会，做自己力所能及的事情。她的班级家委会应该是家庭委员最多的班级吧——66个学生50多个家委会成员。在她的带动下，家委会的工作开展得有声有色。每次假期开学，家长们都自觉的去刷教室，搞卫生，因为孩子们毕竟还比较小，做卫生不太彻底。2013年6月份，家委会成员聚在一起，给她的班级取了一个响亮的名字——“荔之风中队”，还设计了队旗和队徽。一切准备就绪，一个更宏大的计划开始了…… 　　于是，每到周末和假期，“荔之风”便刮起来了。
　　参观曲师大，让孩子们感受神圣的大学氛围，构筑心中的梦想……
　　游览三孔、孔子文化园，让孩子们了解家乡，走近圣人……
　　大沂河5公里徒步行走，让孩子们亲近自然，磨练坚强的意志……
　　微西小学手拉手、北孙徐小学联谊交友，让孩子们奉献爱心结交朋友……
　　参观曲阜电视台，让孩子们过足了主持人的瘾……
　　体验济宁科技馆，让孩子们惊叹于现代科技的神奇魅力……
　　在当下，谈安全色变的校园。能如戴老师这样高调行事，带着学生到处跑的老师少之又少，真是“胆大包天”！
　　曾经的领导的顾虑：“小戴啊，安全有保障吗？”许多的同事多次提醒：“小戴啊，别折腾了，出了问题咱担待不起啊！”家长的不解：“到处跑啥，疯疯癫癫的。”戴老师深知安全重于天，为了确保学生安全，每次活动前戴老师都要进行周密的准备，考察活动地点，准备活动用品，联系车辆，发放安全告知书，召集家长商讨……
　　当看到看到孩子们活动前兴奋的期待，看到活动时孩子们快乐的神情，看到活动后孩子们满满的收获，越来越多的家长的认可了，一切都转化成了理解与支持。不但越来越多的孩子加入了活动的队伍，越来越多的家长也加入了“义工”的队伍，活动的形式越来越多，活动得范围越来越广，而孩子们的收获也越来越满……
　　在没有围墙的“学校”里，戴老师领着孩子们走进了更加精彩的世界，给孩子们的童年留下了一页一页美好的回忆，留下了一笔笔宝贵的财富！
　　这也更加坚定戴老师的决心——坚持就是胜利！
　　爱上阅读 让生命卓而不凡
　　让孩子爱上阅读，是一项培根的工程。济宁学院二附小拥有一个举目皆书的校园，让孩子们在耳濡目染中与书籍为友，做精神贵族，把读书当成一种习惯。浓郁的书香校园文化，也催生了理想的成长文化生态，推动了学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。
　　学校鼓励创新，鼓励老师们用自己的方式引领学生爱上阅读。2011年，刚刚学完拼音，戴老师就再一次购买了四百多元的图书，利用午读、课下时间给孩子们阅读，开始了自己的阅读计划：传递“金话筒”——读儿歌、讲故事、读绘本。
　　在那一年的时间里，不少孩子是在听读中拾级而上，慢慢步入了阅读之路。从听故事到讲故事，孩子们的阅读兴趣越来越浓。每节语文课的前5分钟，戴老师和孩子们坚持故事活动，仅一年级讲了300多个故事，在讲故事中锻炼了孩子们的语言表达能力，也给了胆量和勇气。
　　孩子们从感受动听的声音到自觉的进行阅读，收获令人惊喜。班内涌现了一批阅读量很大的孩子：一年级时吕智昂达231万字，张以恒108.5万字，颜宁馨118.6万字，邱小旗81.6万字，远远超过了课标的要求。现在，无论是主动还是被动，无论阅读的量多还是量少，60多个孩子已经做到了坚持每天阅读！还有什么比这更令人欣慰的事情呢？
　　后来，戴老师逐渐认识到仅有自己的努力还不行，只有把家长的积极性调动起来了，孩子们才拥有一个完整的阅读世界。于是，推动亲子共读便成了她又一个努力的方向。戴老师将一些适合低年级阅读的数目以短信、博客的形式发给家长，号召家长大手拉小手，和孩子们一起走进阅读的世界。每次家访的时候，戴老师最先看的就是孩子家里的小书柜，并和学生在书柜前合影，以此来激励孩子们多读书，极大地调动了孩子们读书的热情，也改变了家长对“课外书”的认识。
　　现在，这样触动心灵的阅读已是孩子们常态的生活方式。阅读慢慢超越了轰轰烈烈的表面阶段，进入了更深的心灵层次。不同年龄、不同层次的孩子自觉地阅读适合的经典诗文、儿童文学，品味经典、深沉、伟大的作品，他们小小的生命因此变得卓尔不凡。
　　从老师领读到亲子共读，从讲故事到争夺金话筒奖，孩子们爱上了自己的声音，爱上了阅读，爱上了展示的舞台，在一系列活动中孩子们展现了蓬勃的张力！
　　用心写博 点亮生命的色彩
　　济宁学院二附小倡导“博客、漂书、论坛”活动，要求老师每学期至少写15篇博文。戴老师在新浪开通了博客，也开始了在写博中反思成长的历程，在繁琐而单一的班主任工作中沉淀出一种感悟和反思，记录下一个个鲜活的个体，不仅感受到新鲜与活力，还仿佛看到家长那关切的目光。
　　从接任一年级开始每天一篇从不间断，到现在为止写了700多篇60多万字的博文。有对初上一年级孩子拼音学法的指导，有对文明礼仪养成教育的不断渗透，有阅读启蒙的引导，有日常习惯的约束，有孩子作品的精彩呈现，有每个孩子点滴的改变，有解答家长疑惑的书信，还有和家长携手探索教育孩子的经验……每天阅读她的博客几乎成了家长必做的功课，戴老师的博客也成了家长了解自己孩子成长的重要途径，了解班级了解学校的信息平台。在且行且思中，她也找到了教学的快乐，找到了做班主任的快乐！
　　尤其是今年寒假，当她的博客写到40多万字时，感到脑子里空空的，怎么办？让学校的书更多的漂到我这里，自己又购买了苏霍姆林斯基、李镇西全套的专著，整个寒假就埋在这些书堆里啃，后来又陆续读了阿莫纳什维利的无分数三部曲《孩子们你们好》《孩子们生活得怎么样》《孩子们一路平安》，周勇的《跟孔子学当老师》……读书、教书、写博文，日子过得丰盈富足。
　　在戴老师的带动之下，班里已经有50多个孩子开通了博客，写起了博文。孩子们晚上的学习之余，不再沉迷于网络游戏，而是在家长的帮助之下，上传自己的照片、录音、博文，浏览同学的博客。看到孩子们的变化，家长笑了，戴老师笑了……
　　结束语：
　　走在山东省济宁学院第二附属小学的校园里，处处洋溢着浓浓的文化氛围，时时感受着厚重的传统文化熏染，与李校长的访谈，更让我们感受到一位优秀校长的教育使命担当，感受到他对优秀传统文化尤其是儒家教育思想的珍视与热爱，更感受到他的教育智慧与赤城情怀。做有根的教育，育有魂的人才。“办一所体现孔子教育思想的学校”已成为附小人共同的教育梦想和价值追求。日新又新，永无止境。李校长及附小人更希望用自己的探索带动更多的学校，让孔子教育思想在当今教育中发扬光大。