【摘 要】
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＂产品设计＂课程是产品设计专业的主要必修课程,但从学生完成的作业成果来看,传统＂产品设计＂课程并没有完全达到预期的效果。一方面学生的视野不够开阔,看的东西少,打不开思路;另
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＂产品设计＂课程是产品设计专业的主要必修课程,但从学生完成的作业成果来看,传统＂产品设计＂课程并没有完全达到预期的效果。一方面学生的视野不够开阔,看的东西少,打不开思路;另方面学生所设计的作品其前后连贯性不够流畅。在实际教学过程中,教师不妨以形态设计为＂产品设计＂课程教学为切入点,指导学生从其熟悉的现有自然物中提取抽象符号,抑或用陌生化的效果展现熟悉的事物,还可将民族传统优秀文化元素引入课程教学,指导学生不断进行有益的尝试,通过形态设计把传统艺术以及民族文化中的优良基因发扬出来。
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