“5E”教学模式在高职英语口语教学中的应用路径研究

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5E教学模式由是美国生物科学课程研究的核心成员贝比(R.Bybee)提出和发展完善的一种建构主义教学模式.其强调在以学生为整个教学工作的中心,通过引导学生调查与实验来解决学习的问题.在整个教学过程中,侧重于组建合作学习小组,通过探究、发散等方式对科学概念与知识进行深入理解与建构.它包括参与(Engagement)、探究(Exploration)、解释(Explanation)、迁移(Elaboration)和评价(Evaluation)这五个环节,所以又简称为“5E”教学法.可见,“5E”教学模式作为一种
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