【摘 要】
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新一轮的课程改革的主要目标是关注每一个学生的学习发展,核心理念是“为了一切学生”“为了学生一切”.这就要求教学实践中,面向全体学生的同时,需要关注个体差异.然而,一直
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新一轮的课程改革的主要目标是关注每一个学生的学习发展,核心理念是“为了一切学生”“为了学生一切”.这就要求教学实践中,面向全体学生的同时,需要关注个体差异.然而,一直以来的英语教学,采用“一刀切”的授课制方式,很少关注学生的个体差异,没有实施个性化、差异性的教学,导致优劣悬殊、两极分化严重,让大部分学生在学习上掉队.鉴于此,在新课改的背景下、在素质教育的视角下,在英语教学中,运用“因材施教”理念、关注学生个体差异,提升英语教学有效性,成为教师不可推卸的责任和义务.下面,笔者结合多年的教学实践,对初中英语教学中,关注个体差异性,提升英语教学效益的论题,进行简单阐述,以期共享.
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