【摘 要】
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人教社小学自然第五册第9课《耳朵的科学》中有一个鼓膜作用的模拟实验。学生制作这个实验的实验器具有点困难,成功率较低。教师演示实验时,由于火柴棍的跳动很微弱,学生稍微
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人教社小学自然第五册第9课《耳朵的科学》中有一个鼓膜作用的模拟实验。学生制作这个实验的实验器具有点困难,成功率较低。教师演示实验时,由于火柴棍的跳动很微弱,学生稍微离得远一点就看不清。我发挥投影仪能化小为大的作用,对该实验进行改进,方法如下: 1:选一个纸筒(不管是圆形的还是方形的都可),去掉两端的筒底,当作外耳道。 2:找一张废尼龙薄膜(越薄越好),把它剪成比纸筒口稍大一点,当作鼓膜。
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