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对于几何题，初中学生多半都感到很恐惧：一道题目出来很多学生感觉无从下手，一点思路也没有．其实，在几何的教学中除了主要向学生渗透分析法和几何法，还应该引导学生注意几何题中的“特殊条件”．“特殊条件”往往是解题的金钥匙．在这个所谓的“特殊条件”中，其中有一类是特殊角的运用和解题技巧．
用好初中几何中的特殊角
【摘 要】
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对于几何题，初中学生多半都感到很恐惧：一道题目出来很多学生感觉无从下手，一点思路也没有．其实，在几何的教学中除了主要向学生渗透分析法和几何法，还应该引导学生注意几何题中的“
【机 构】
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浙江省杭州外国语学校
【出 处】
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上海中学数学
【发表日期】
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2012年9期
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