以三氯化硼、甲烷和氢气的混合气体为前驱体,利用磁悬浮天平热重系统研究了850～1200℃区间内化学气相沉积掺硼碳的原位动力学。探索了温度对沉积速率的影响,计算了该温度区间
课堂活动是随着教学内容的展现而逐步开展的,学生存在差异性,教师很难在采用某个教学内容后,让每个学生都能够得到相同的体验和收获,那么设计开放性的教学内容是十分必要的。
采用复合材料力学分析方法,针对规则节理岩体考虑坐标转换及刚度系数,建立各向异性等效弹性参数的解析公式。通过算例证明了解析公式的可行性,同时对规则节理岩体等效参数规
在数学学习过程中，小学生出现错误的原因，其一是习惯性错误（指会做而做错），其二是知识性错误（不会做而做错）。教师应“因错纠错”，紧紧抓住“合适”的错误契机，利用学生的错误资源，让学
块体理论是一种比较常用的岩土工程稳定性分析方法,但缺乏对非贯通结构面的研究,导致搜索出的关键块体不够精准和全面。如何处理非贯通结构面,判断其是否应该连通成为块体理
《英语课程标准》指出,教师应选择适当的教学方式和方法,调动所有学生的积极性,使他们保持学习英语的信心,体验学习英语的乐趣,获得学习英语的成功感.而游戏恰恰是小学阶段英
练习课是数学的基本课型,怎样上好练习课,历来是数学教师的困惑和短板。前不久,在四川南充聆听了特级教师张冬梅上的《两位数乘两位数的练习与思考》一课,让我大开眼界,如饮
【练习一】一清二楚忆优点1.板书课题《折线统计图单元练习》,明确学习内容。2.回顾单式折线统计图。(1)课件出示两条信息。A.张亮语文连续五个单元的成绩。B.张亮五门不同学
【教学内容】人教版五年级下册第132~133页。【教具准备】多媒体课件、磁扣。【教学过程】一、激趣导入师:刚刚老师接到学校的紧急通知,今天放学后要请四学年的511位家长到校
小学阶段,英语的学习重在对单词的记忆和语法的掌握,单词是学好英语的重要前提.通过多次教学实践,我发现用顺口溜的方式记忆单词,学生记得又快又牢固.rn1.元音a,e,i,o,u及其