论文部分内容阅读
【摘 要】目的：探讨针对肺结核患者，对其实施健康教育后获得的临床效果。方法：选取京山县疾控中心2011年12月—2013年12月肺结核患者190例，对所有肺结核患者实施健康教育，具体包括对患者讲解国家免费治疗政策、日常生活作息规律、肺结核疾病的有关常识以及坚持使用药物治疗的重要意义。开展教育前以及完成教育后，实施统计学分析，对影响以及获得的效果实施评价。结果：针对肺结核患者有效开展健康教育后，患者针对疾病的常识以及在免费治疗政策的了解方面，获得了显著的提高，患者日常生活规律以及患者的卫生意识也获得了显著的改善，患者的遵医行为以及用药依从性也获得了显著的提高，与健康教育开展前进行比较，意义显著（P<0.05）。结论：针对肺结核患者，健康教育的有效开展，在提高患者的生活质量以及降低疾病的复发率与耐药性等方面，意义显著。
【关键词】肺结核；健康教育；效果分析
肺结核主要是因为结核分枝杆菌引起的一种慢性呼吸道传染病，严重危害人群身体健康。伴随着经济的快发展，医疗的不断进步，肺结核的发病率获得了显著的降低。患者患有肺结核后，需要长时间用药治疗。如果只接受短期用药，即使患者的临床症状可以得到缓解，但是一经停药，会对患者疾病的治愈造成较为严重的影响。最终造成患者出现了疾病延误以及疾病复发的情况，对患者的身心健康造成了极其严重的影响【1】。为了分析健康教育的应用意义，本文主要针对京山县疾控中心收治的肺结核患者，对其开展健康教育后，在提高肺结核患者的生活质量方面，意义显著，现将具体的临床研究报告如下。
1.资料与方法
1.1 一般资料
选取京山县疾控中心2011年12月—2013年12月190例肺结核患者。其中男120例，女70例；患者的年龄范围为15岁-75岁，患者的平均年龄为（45.6±1.9）岁；针对肺结核患者，以发放问卷的形式调查肺结核疾病的有关知识，最终发现，患者针对肺结核知识严重缺乏，对此针对患者实施健康教育尤为重要。
1.2 方法
在对患者进行健康教育的过程中，具体的教育内容主要体现在以下几方面：①使肺结核患者可以有效意识到，肺结核疾病可以进行预防，可以进行治疗，并不是想象中那样可怕，成功将患者针对疾病产生的恐惧心理进行消除。②使患者有效了解肺结核疾病可以成功治愈，从而使患者能够有效树立信心，积极配合临床医师的治疗。③对患者讲解肺结核治疗药物的具体说明、药物的作用机理、用药后可能出现的不良反应以及在用药过程中的相关注意事项等，使患者针对肺结核药物有一明确了解，从而培养患者合理以及科学的用药意识；④使患者必须了解规范用药非常重要，成功将肺结核患者的治疗依从性提高，避免患者针对结核病出现耐药性【2】。⑤要求患者需要在固定时间进行疾病的复查，防止盲目对患者进行治疗，成功将患者治疗的针对性提高。⑥有效将患者不正确行为进行纠正，成功将患者具有的社会责任意识进行提高，防止疫情出现扩散的情况；⑦针对与患者进行密切接触的人员需要按照常规进行具体的筛查，针对患者需要做到早发现，从而针对疾病进行明确的诊断，于早期对肺结核患者进行治疗。⑧要求患者需要做好消毒隔离工作，确保患者的病房始终通风，需要对衣服进行晾晒，成功将疾病的传播途径切断。⑨在饮食方面以及休息方面对患者进行认真的指导：肺结核疾病属于一种慢性消耗性疾病，使患者有效了解在疾病的咳血期、疾病的活动期以及疾病的恢复期，需要进行充分的休息，应该有效选择高能量食物，可以成功抵抗消耗，成功避免出现过度疲劳以及感冒的情况【3】。
1.3 评价方法
通过模糊数字评分法评价健康教育开展前与开展后，患者针对结核病具有的常识、针对免费治疗政策的了解、患者的生活规律、患者的卫生习惯、患者参加户外运动积极性、患者的遵医行为以及用药依从性实施评价，评价分数为0分-10分，分数越高表示效果越好。
1.4 统计学方法
通过统计学软件SPSS15.0完成本次实验的数据分析与统计，通过t检验表示计量资料，通过卡方检验表示计数资料，以P<0.05为存在差异，具有统计学意义。
2.结果
对肺结核患者有效开展健康教育后，患者针对疾病的常识以及在免费治疗政策的了解方面，获得了显著的提高，患者日常生活规律以及患者的卫生意识也获得了显著的改善，患者的遵医行为以及用药依从性也获得了显著的提高，针对健康教育开展前以及开展后的相关事项实施模糊数字评分，最终发现开展后优于开展前极为明显（P<0.05）。具体情况可见表1。
3.讨论
针对肺结核患者，实施健康教育显得尤为重要。健康教育作为一项投资少的系统工程，最终能够获得显著的应用效果，在现代护理模式中具有极其重要的地位。对肺结核患者开展健康教育后，患者的护理满意度能够获得显著的提高，除此之外，在提高患者疾病的临床治愈率等方面也具有极其显著的意义。针对肺结核患者开展健康教育，可以有效激发护理人员的潜能，成功将护理人员的知识面拓宽，最终显著提高护理人员的临床护理质量。
对肺结核患者在进行治疗管理的过程中，通过健康教育可以成功促进治疗管理，在提高化疗管理质量、肺结核患者的就诊率、疾病的发现率以及疾病临床的治愈率等方面，成功凸显健康教育的应用价值。
参考文献：
[1]周晓娥，罗延莉.住院肺结核患者健康教育的效果观察[J].河北医药，2012，6（10）：99-100.
[2]朱丽，周甜.临床护理路径在住院肺结核患者健康教育中的应用效果[J].当代护士（中旬刊），2013，1（05）：1023-1025.
[3]陈建荣.肺结核患者护理中的健康教育效果观察[J].内蒙古医学杂志，2010，3（31）：35-36.
【关键词】肺结核；健康教育；效果分析
肺结核主要是因为结核分枝杆菌引起的一种慢性呼吸道传染病，严重危害人群身体健康。伴随着经济的快发展，医疗的不断进步，肺结核的发病率获得了显著的降低。患者患有肺结核后，需要长时间用药治疗。如果只接受短期用药，即使患者的临床症状可以得到缓解，但是一经停药，会对患者疾病的治愈造成较为严重的影响。最终造成患者出现了疾病延误以及疾病复发的情况，对患者的身心健康造成了极其严重的影响【1】。为了分析健康教育的应用意义，本文主要针对京山县疾控中心收治的肺结核患者，对其开展健康教育后，在提高肺结核患者的生活质量方面，意义显著，现将具体的临床研究报告如下。
1.资料与方法
1.1 一般资料
选取京山县疾控中心2011年12月—2013年12月190例肺结核患者。其中男120例，女70例；患者的年龄范围为15岁-75岁，患者的平均年龄为（45.6±1.9）岁；针对肺结核患者，以发放问卷的形式调查肺结核疾病的有关知识，最终发现，患者针对肺结核知识严重缺乏，对此针对患者实施健康教育尤为重要。
1.2 方法
在对患者进行健康教育的过程中，具体的教育内容主要体现在以下几方面：①使肺结核患者可以有效意识到，肺结核疾病可以进行预防，可以进行治疗，并不是想象中那样可怕，成功将患者针对疾病产生的恐惧心理进行消除。②使患者有效了解肺结核疾病可以成功治愈，从而使患者能够有效树立信心，积极配合临床医师的治疗。③对患者讲解肺结核治疗药物的具体说明、药物的作用机理、用药后可能出现的不良反应以及在用药过程中的相关注意事项等，使患者针对肺结核药物有一明确了解，从而培养患者合理以及科学的用药意识；④使患者必须了解规范用药非常重要，成功将肺结核患者的治疗依从性提高，避免患者针对结核病出现耐药性【2】。⑤要求患者需要在固定时间进行疾病的复查，防止盲目对患者进行治疗，成功将患者治疗的针对性提高。⑥有效将患者不正确行为进行纠正，成功将患者具有的社会责任意识进行提高，防止疫情出现扩散的情况；⑦针对与患者进行密切接触的人员需要按照常规进行具体的筛查，针对患者需要做到早发现，从而针对疾病进行明确的诊断，于早期对肺结核患者进行治疗。⑧要求患者需要做好消毒隔离工作，确保患者的病房始终通风，需要对衣服进行晾晒，成功将疾病的传播途径切断。⑨在饮食方面以及休息方面对患者进行认真的指导：肺结核疾病属于一种慢性消耗性疾病，使患者有效了解在疾病的咳血期、疾病的活动期以及疾病的恢复期，需要进行充分的休息，应该有效选择高能量食物，可以成功抵抗消耗，成功避免出现过度疲劳以及感冒的情况【3】。
1.3 评价方法
通过模糊数字评分法评价健康教育开展前与开展后，患者针对结核病具有的常识、针对免费治疗政策的了解、患者的生活规律、患者的卫生习惯、患者参加户外运动积极性、患者的遵医行为以及用药依从性实施评价，评价分数为0分-10分，分数越高表示效果越好。
1.4 统计学方法
通过统计学软件SPSS15.0完成本次实验的数据分析与统计，通过t检验表示计量资料，通过卡方检验表示计数资料，以P<0.05为存在差异，具有统计学意义。
2.结果
对肺结核患者有效开展健康教育后，患者针对疾病的常识以及在免费治疗政策的了解方面，获得了显著的提高，患者日常生活规律以及患者的卫生意识也获得了显著的改善，患者的遵医行为以及用药依从性也获得了显著的提高，针对健康教育开展前以及开展后的相关事项实施模糊数字评分，最终发现开展后优于开展前极为明显（P<0.05）。具体情况可见表1。
3.讨论
针对肺结核患者，实施健康教育显得尤为重要。健康教育作为一项投资少的系统工程，最终能够获得显著的应用效果，在现代护理模式中具有极其重要的地位。对肺结核患者开展健康教育后，患者的护理满意度能够获得显著的提高，除此之外，在提高患者疾病的临床治愈率等方面也具有极其显著的意义。针对肺结核患者开展健康教育，可以有效激发护理人员的潜能，成功将护理人员的知识面拓宽，最终显著提高护理人员的临床护理质量。
对肺结核患者在进行治疗管理的过程中，通过健康教育可以成功促进治疗管理，在提高化疗管理质量、肺结核患者的就诊率、疾病的发现率以及疾病临床的治愈率等方面，成功凸显健康教育的应用价值。
参考文献：
[1]周晓娥，罗延莉.住院肺结核患者健康教育的效果观察[J].河北医药，2012，6（10）：99-100.
[2]朱丽，周甜.临床护理路径在住院肺结核患者健康教育中的应用效果[J].当代护士（中旬刊），2013，1（05）：1023-1025.
[3]陈建荣.肺结核患者护理中的健康教育效果观察[J].内蒙古医学杂志，2010，3（31）：35-36.